1.	ANTECEDENTES DE LA WEB

o	WEB 1.0
o	WEB 2-0
o	WEB 3.0
2.	VISUALIZADORES GRAFICOS (PORTALES PARA HACER MAPAS MENTALES) CMAPS
3.	HERRAMIENTAS WEB 2.0
o	EXPLORADORES
o	NAVEGADORES DE CORREO
o	BUSCADORES
o	PAGINAS DE INICIO
o	VIDEO
o	AUDIO
o	IMAGENES
o	CREACION DE TUTORIALES
•	SLIDESHARE
•	AUTHORSTREAM
o	CREACION DE BLOGS
o	ALMACENAMIENTO DE INFORMACION
o	COLABORACION EN LINEA (ESCRITORIO REMOTO) MIKOGO
o	SOCIALBOOKMARKING
o	REDES SOCIALES
o	2 HERRAMIENTAS NO VISTAS EN EL SEMESTRE:
•	MAPAS
•	GESTORES DE NOTICIAS
•	SITIOS PARA ORGANIZARSE
•	SITIOS PARA CREAR LISTAS
•	SITIOS PARA GESTIONAR CALENDARIOS COLECTIVOS
•	SITIOS PARA GESTIONAR PROYECTOS EN GRUPO
•	ENCICLOPEDIAS Y DICCIONARIOS
•	TRADUCTORES
•	SITIOS PARA CONVERSION DE ARCHIVOS

http://www.powerpymes.com/

http://trayectosdevida.wordpress.com/

http://marucanales.wordpress.com/

http://mashable.com/

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

1.- Revisa los Blogs anteriores, selecciona una entrada o publicación de cualquiera de estos sitios. Haz una pequeña síntesis en tu Blog, utilizando una introducción, un desarrollo del tema y una conclusión.

2.- Escribe un comentario del Blog de donde tomaste las dos publicaciones, opinando o haciendo una valoración del Blog: revisa su estructura, ¿Qué widgets o herramientas tiene el Blog que tu no tienes en tu Blog? ¿Qué tipo de pantalla tiene, es llamativa, es moderna o aburrida?
¿Utiliza imágenes, videos, tiene enlaces a otros sitios? ¿Qué tiene de especial o particular este Blog respecto a otros que hayas visto?

3.- Instrucciones para tus publicaciones.
Cada publicación que vas a hacer para el examen debe tener una extensión de 10 renglones por lo menos. Hay que incluir una presentación o un video de apoyo al tema de cada una de tus publicaciones. Busca en youtube o en slideshare un recurso de apoyo para hacer más atractiva e interesante tus publicaciones.

4.- Se calificará la ortografía, la claridad en la redacción y la descripción, que se incluyan videos o presentaciones de slideshare o youtube de apoyo al tema y por último, que estén grabados con la categoría adecuada al tema de la publicación.

Mucha suerte en su examen

Ate. Lic. Sergio Moreno Ibarrra

A continuación les comparto algunos de estos sitios que nos ayudan a interesarnos más en todas las posibilidades que la Web 2.0 ofrece a sus usuarios; a todos aquellos que desean dejar de ser meros consumidores de datos y productos de otros y en algún momento, se atreven a crear y publicar sus propias obras o modificar las de otros autores.

También agrego un link donde se revisan muchas alternativas para subir, organizar y editar fotografías.
Espero les sean de mucha utilidad.

http://www.readwriteweb.com/archives/web_photo_sharing_faceoff.php

Sergio Moreno Ibarra

Un ejemplo de como utilizar un avatar con audio en un Blog está en el link siguiente:

http://ciberinstruccion.blogspot.com/

Demos un vistazo a la Web 2.0 en el siguiente Mapa Conceptual:

http://webopedia2.wordpress.com/

Los siguientes links describen los diferentes tipos de herramientas que utiliza y hace posible la Web 2.0

Cerremos esta breve publicación con 2 videos muy completos e interesantes sobre la Web 2.0.

El mundo en 50 años

Un video sobre la Revolución que se está gestando en los Medios

Trailers de la Película Futurista: Minority Report (Tom Cruise)

Otro video sobre: La Web 2.0: La revolución social de Internet

LISTADO DE COMPETENCIAS Y AUTOEVALUACION PROYECTO TUNNING (EUROPA-AMERICA LATINA.

En este documento están listadas una serie de competencias y habilidades que se desea tengan los alumnos que egresan de las Universidades de todo el mundo.

Contesta la encuesta calificando cada competencia según su importancia,  las  que a tu juicio tengan más peso o relevancia en la vida profesional, para tu futuro como profesionista.

Una vez que tengas contestada la encuesta:

1.- Elabora en Excel una tabla donde pongas la información que contestaste de la encuesta con las calificaciones que hayas puesto a cada una.

Ordena la tabla de acuerdo a las competencias más importantes según hayan tenido el mayor puntaje. Acomoda la tabla de mayor calificación a menor puntaje.

2.- Elabora un gráfico de barras donde selecciones las 12 competencias que según tu criterio y tu juicio hayan tenido el mayor puntaje y muéstralo en la gráfica.

3.- En un documento en word, redacta la definición de cada una de las 12 competencias que seleccionaste.

4.- Elabora en power point una presentación con el contenido investigado y redactado en word. Inserta tu gráfico y la tabla que elaboraste en excel. Incluye las definiciones que redactaste en word.

La estructura de tu presentación:

Introducción

Desarrollo

Conclusión

5.- Deberás enviar al maestro Sergio Moreno a su correo

smoreno63@gmail

El documento en word con las definiciones de las competencias

El documento en excel con la tabla y los gráficos

El documento en power point con tu presentación

Mucho éxito en tu exámen

listado-de-competencias-y-autoevaluacio-n2

LISTADO DE COMPETENCIAS Y AUTOEVALUACION

PROYECTO TUNNING (EUROPA-AMERICA LATINA)

Nombre______________________________________________________

Carrera_________________________________ Fecha________________

no_lo_olvide_-national_geografic_nov_2007

Vínculo en Power Point

que-no-se-le-olvide

Plantilla-para-Potenciar-la-Búsqueda-de-Información

http://www.authorstream.com/